高三艺考文化课辅导-吕梁高三艺考文化课-自强吃住学一体式办学

本学校主要有：山西艺考文化课小班、太原新高三文化课、山西艺术生文化课百日冲刺、太原艺考文化课辅导、山西艺---文化课培训、太原高三文化课冲刺、高三艺考文化课、山西---文化课冲刺、太原高二文化课全托班等，吃住学一体，全封闭教学。高三艺考文化课

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高三艺---第二轮文化课复习怎样进行？

生物

1.掌握一定的记忆方法

(1)简化记忆法:通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

(2)联想记忆法:根据教材内容， 巧妙地利用联想帮助记忆。

(3)对比记忆法:在生物学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，高三艺考文化课---，可以运用对比法记忆。

(4)衍射记忆法:此法是以某一重要的知识点为，通过思维的发散过程，高三艺考文化课辅导，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。

2.重视生物的概念

(1)对名词的定义尽量背诵。

阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

(2)对过程概念的动态理解。

课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

(3)规范术语的完全记忆。

本质相同但表述相异的并非不正确，但在---这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的术语。

3.重视错题集

我们做错的每一道生物题， ---或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解深入和宏观。

4.构建知识网络

对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

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